В свое время я придумала годичный коррекционный курс для неговорящих детей, сочетающий
в себе приемы нейрокоррекции и логопедического пения. Этот курс был хорош для очных занятий. Пандемия заставила задуматься о новом формате. Потребовалось время для превращения того опыта, что передавался с рук на руки при личной встрече, в тексты. И вот годовой курс превратился в цикл марафонов.
Каждое упражнение в этом цикле не только диагностическое, но и коррекционное.